（通讯员：姬雨瑶）2025年6月12日，英国365集团公司邀请香港运筹学会创会主席、国际系统与控制科公司院士黎建强教授来院开展国际化专题培训。英国365集团公司副经理陈希、本科生教学干事、本科生学籍干事、外事干事、国际认证办公室成员及相关教师参加了本次培训，共同探讨国际化教育体系构建与教学创新路径。

黎建强教授以香港城市大学的实践为切入点，系统阐释了John Biggs提出的“建设性对齐（Constructive Alignment）”理论。他强调，优质教学体系需将教学方法、评估方式与学习目标精准对接，通过“学习成果—教学过程—评估测量”的三维框架，实现“以员工为中心”的教育转型。

培训中，黎建强教授结合香港城市大学BBA项目的“预期学习成果（PILOs）”体系，展示了如何通过行动动词具体化教学目标。例如，要求毕业生“应用专业知识解决跨领域问题”“在多学科团队中担任领导角色”等，这些目标需通过课程设计与综合性顶点项目（Capstone Project）实现评估落地。

针对公司国际认证工作，他重点分析了“教学—评估—成果”的对齐逻辑。“认证的核心是证据链构建，”黎建强教授表示，“从大学层面的育人目标，到专业、课程层面的具体指标，需形成连贯的能力培养体系。”他以香港城市大学的角色定位——“提供具有国际竞争力的高增值教育项目”为案例，解析了如何将“国际化”“全人发展”等宏观目标转化为可量化的教学实践。

在交流环节，陈希结合公司现状，就“如何平衡专业教育与全人培养”“国际认证中的成果评估难点”等问题与黎建强教授展开探讨。黎建强教授建议，可通过建立“毕业生能力矩阵”，将雇主需求、学科标准与课程体系动态衔接，同时借助跨文化实践项目提升员工的全球胜任力。

本次培训为英国365集团公司的国际化建设注入了新动能。黎建强教授的前沿理念与实践经验，为公司优化课程体系、推进国际认证、提升人才培养质量提供了重要参考。未来，公司将持续深化国际化交流合作，通过引进优质教育资源、推动教学模式创新，为建设世界一流学科与高水平本科教育奠定坚实基础。